本网讯（通讯员 乔昕） 为使师范专业认证工作顺利有效推进，不断提升我校整体内涵建设，根据学校工作安排，2019年1月23日上午，我校在葛店校区报告厅召开师范专业认证专题汇报会，对学前教育师范专业认证工作进行解读，并提出相关工作要求。会议由副校长贺绍华主持，校长周宗清、副校长童惠玲、焦敏和全体教职工参加了会议。

       第一个发言的是学前教育系副主任李娜。她用问题作为开场语，假设各级各类教职工可能被认证组专家所问到的问题，让大家认识到了师范专业认证的全员性，进而引出她发言的主题——师范专业认证理念解读与工作建议。李娜老师在对认证工作的精神解读中详细阐述了其内涵、理念与特点，重点分析“学生中心、产出导向、持续改进”的理念意义与具体解决方案，说明了认证的体系、标准与内容；接下来，在分享其他相关院校认证经验的基础上提出了我校认证中的工作建议，最后，对根据认证要求修订的学前教育专业人才培养方案进行了解读，提出具有我校学前教育专业特色的培养目标，即在养习教育中培养师德高尚、关爱幼儿、乐教适教、“仁、博、慧、专”的应用型专业人才。李娜老师对师范专业认证工作的细致解读、对我校学前教育专业特色的全面剖析及对我校认证工作的具体建议令在场的老师们心中有了数，胸中有竹林，纷纷表示要全员参与、提前谋划，紧紧围绕我校师范专业认证，开展好各项工作。

  

       接下来，校教务处曹映红处长从学校组织层面，做了题为“凝聚共识，重温规范，决战‘认证’”的报告，对我校的师范专业认证工作全面提出要求。曹处长满怀对学校的深情与未来的发展，阐述了师范专业认证事关“专业生存、学生发展、教师生活、学校声誉”，谈到师范专业认证的真谛就是要做到“一心三点”，即要有“培养大国良师之初心”，要以重塑培养体系为“突破点”，以提升培养能力和提高培养质量为“落脚点”，以构建一个体系、突出两条主线、健全三大机制为“着力点”，强调要以教学常规为重点抓手，提出要将认证理念体现在教学的每一个环节中；曹处长还从备、教、辅、改、考等方面细致讲解了应如何做到工作的规范性与准确性，通过案例式的呈现使老师们对自我常规教学工作自核与自省；最后，她也满怀信心的对老师们提出希望，并坚信我校老师们能认真梳理，逐项落地，形成合力，共同完成和做好我校师范认证的全部工作。

       最后，贺校长对大会做了总结。他指出我校的教学工作应向大学的目标与标准靠近，希望借此次学前教育师范专业认证的良机，强化教学规范，丰富内涵建设，全体教师应转变观念，改进教学，共同努力，用实际行动迎接师范专业认证的美好结果。

（审稿：曹映红）